教学相长是谁的理论_教学相长是谁的教育方式

河北能源职业技术学院:教学改革助推教学相长我们一直想把更多的真实项目融到教学里边,用真实的现场激发学生的学习兴趣,实现教学相长的良性循环。”近日,河北能源职业技术学院信息工程系教师成静让学生加入了学院智慧校园建设项目中。参加“网络设备互联”课程的学生将网络架构、设备配置、维护与管理等理论,用在了小发猫。

以赛促教 教学相长——山东大学第二医院(第二临床学院)成功举办第二...其中教学查房是我院培养高质量医学人才的重要教学活动,它既是理论知识与临床实践的深度融合,也是医德医术、人文关怀与团队协作精神的综合体现,希望此次教学查房竞赛能在院内形成浓厚的住培教学氛围,为师资们提供一个相互学习交流的平台。▲朱孔锡主持竞赛大赛邀请神经内还有呢?

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2024年山东省第二届住院医师规范化培训技能竞赛(教学技能竞赛)举办竞赛以“教学相长,规范致远”为主题,内容包括理论知识竞赛与技能操作带教竞赛两部分,设内科、外科、全科3个专业,每个专业队伍由3人组成,包括指导医师1名,二、三年级住院医师各1名。理论知识竞赛为指导医师参赛,包括理论机考和病历批阅两部分。技能操作带教竞赛为指导医师后面会介绍。

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