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避开刻板念书,用互动游戏拉近孩子与绘本的距离当孩子愿意坐在你身边，哪怕只是摸一摸书角、拍一拍画面，都已经是积极的信号。这时候不妨把“读故事”变成“做游戏”：指着书上的小猫问是什么。互动中最容易被忽视的细节是“允许孩子主导翻书节奏”。孩子突然往后翻或者跳着翻，并不是在捣乱，而是他在用自己的方式建立对这本书的是什么。

防范“电子带娃”,让幼儿教育回归本真5月19日，教育部启动2026年全国学前教育宣传月，主题是“共同守护数字时代的童年”，呼吁各地幼儿园“以游戏为基本活动”，不能以伴读、聊天、互动游戏等儿童数字产品替代图画书、玩具，不能用数字产品直接生成儿童观察记录、评价幼儿等。引导广大家长树立“多陪伴、多游戏、..

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第十五个全国学前教育宣传月启动,不能以数字产品替代图画书玩具幼儿园应尊重儿童发展规律，站稳专业立场，坚定不移地落实好“以游戏为基本活动”的要求，不能以伴读、聊天、互动游戏等儿童数字产品替代图画书、玩具，不能用数字产品直接生成儿童观察记录、评价幼儿等。要引导家长树立“多陪伴、多游戏、多运动、多亲近自然”的育儿理念，避好了吧！

别让“电子带娃”代替了真人陪伴防范“电子带娃”，教育部对幼儿园和广大家长提出了新要求。5月19日，教育部启动2026年全国学前教育宣传月，呼吁各地幼儿园“以游戏为基本活动”，不能以伴读、聊天、互动游戏等儿童数字产品替代图画书、玩具，不能用数字产品直接生成儿童观察记录、评价幼儿等。引导广大家长是什么。

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跳出互联网商业叙事,强化防范“电子带娃”的常识5月19日，教育部启动2026年全国学前教育宣传月，主题是“共同守护数字时代的童年”。启动仪式上，与会代表表示呼吁各地幼儿园“以游戏为基本活动”，不能以伴读、聊天、互动游戏等儿童数字产品替代图画书、玩具，不能用数字产品直接生成儿童观察记录、评价幼儿等。引导广大家小发猫。

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数字产品影响孩子视力、注意力……教育部紧急叫停“电子带娃”今天(19日),教育部启动2026年全国学前教育宣传月，主题是“共同守护数字时代的童年”，呼吁各地幼儿园“以游戏为基本活动”，不能以伴读、聊天、互动游戏等儿童数字产品替代图画书、玩具，不能用数字产品直接生成儿童观察记录、评价幼儿等。引导广大家长树立“多陪伴、多游戏小发猫。

深度阅读从亲子共读开始!3个技巧让孩子爱上看书,抓住6-8岁关键期不是简单地念完一本书就完事，而是要悄悄在孩子心里埋下“阅读是件好玩事儿”的种子。很多家长说“孩子坐不住”“翻两页就跑”，其实不是孩子不爱读，是咱们还没找对打开方式。第一个秘诀是把书变成“互动游戏场”。别拿着绘本从头念到尾，试试当“故事导演”。比如读《三只是什么。

国图新春文化活动邀你赴书香之约沉浸式互动解谜游戏《故纸修复师·百城书》依托国家典籍博物馆展览，利用实物道具与手机端配合进行游戏。在国图少年儿童馆，绘福字、写春联、手工活动和非遗技艺体验等文化活动，让大小读者一起感受传统文化魅力。线上活动精彩纷呈，线上灯谜贺新春邀请读者赏千古佳句、迎智还有呢？

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糕妈推荐的绘本才49.9元4册?《杜噜嘟嘟》让娃爱上阅读答应我一定要试试这套能让娃笑到打滚的互动游戏书！拿到书的第一天，我家娃就抱着不撒手了。你知道吗？这套书根本不是传统意义上的“读”，而是让孩子动手“玩”起来！比如有一页让小朋友对着书“吹口气”，下一页的云朵就真的散开了；还有让宝宝用手指“戳一戳”，就能帮杜噜嘟嘟小发猫。

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49.9元带走4册《杜噜嘟嘟》,让孩子在绘本里尽情想象最近发现一套能让娃笑到打滚的魔法绘本——法国童书大师埃尔维·杜莱的《杜噜嘟嘟》全4册，现在49.9元就能抱回家！这个留着爆炸头的卡通小人，用无厘头的互动游戏把我家2岁半的娃迷得团团转，每晚睡前必须抱着读两遍才肯睡。翻开书就像闯进了游乐场：杜噜嘟嘟会邀请孩子帮他吹小发猫。

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